სადამრიგებლო საათის გეგმა N 6

მე–7 კლასის სადამრიგებლო საათის გეგმა N 6

კლასის ხელმძრვანელი–მზია კახაძე

2017 წლის 9 ნოემბერი

მიმართულება–პიროვნული და მორალური განვითარება

თემა–დროის ყადრი. საათის დანიშნულება

 მოსწავლეებს ვეკითხები, თუ რაში გვჭირდება საათი?

·         რას გვიჩვენებს ის?

·         რა მოხდებოდა სამყაროში, საათი რომ არ არსებობდეს?

 ვთავაზობ მოსწავლეებს დიდაქტიკური ზღაპარს, რომელსაც ისინი მოისმენენ, გაარჩევენ კითხვების მეშვეობით და დაასურათებენ.

საათი

ერთი გოგონას არეულ საწერ მაგიდაზე ელექტრონული საათი იდგა.  საათს ელექტრონული ეკრანი მას შემდეგ ჩაუბნელდა, რაცპატარა “გული”-ელემენტი გაუჩერდა.

იმ დღიდან დაიწყო გოგონას საწერ მაგიდაზე ნამდვილი არეულობა. მას შემდეგ არცერთმა ნივთმა არიცოდა, რა დრო იყო. ფანქრების ოჯახი მუდამ აგვიანებდა „სახლში” - პენალში დაბრუნებას. ზოგიფანქარი კი იმდენად დაბნეული იყო, რომ სულ სახლში რჩებოდა.

კალმისტრები ძალიან გვიან იწყებდნენ საშინაო დავალების შესრულებას. მაგიდის სანათი კი პირიქით- ძალიან ადრე ირთვებოდა, ვინაიდან ეგონა, რომ ძილის დრო მოვიდა.

სიბნელეში ნივთები დაბინავებასაც ვერ ასწრებდნენ. ერთმანეთს ხშირად ეჯახებოდნენ კიდეც. ერთხელ სახაზავი წებოს შეეჯახა და ბოთლი დააზიანა. წებო მაგიდაზე დაიღვარა და ყველა ნივთიერთმანეთს შეაწება.

ამ ამბით ძალიან აღშფოთდნენ ნივთები. ყველა დიდ უკმაყოფილებას გამოთქვამდა საათის მიმართ: როგორ არ გრცხვენიათ? ჩვენ თქვენი დიდი იმედი გვქონდა ყოველთვის. ახლა კი თქვენს გამო მუდამმასწავლებლის წითელი კალმით ვართ აჭრელებულნი. ვერაფერს ვასწრებთ.

სამწუხაროდ, საათი მათ ვერაფერს პასუხობდა. დამტვერილი და მოწყენილი თვითონაცაღშფოთებული შეჰყურებდა არეულობას, რომელიც მაგიდაზე სუფევდა. მაგრამ ცუდსაც ხომდასასრული აქვს?!

ერთ მშვენიერ დღეს ბებიამ გოგონას ახალი ელემენტები მოუტანა. საათს მტვერი გადაწმინდეს დაახალი ელემენტი ჩაუდგეს. საათის ეკრანზე მაშინვე მწვანედ აინთო ციფრები.

გაუმარჯოს საათს! გაუმარჯოს დროს! - ერთხმად შეჰყვირეს ნივთებმა. პენალმა სახურავი აიხადა დაფანქრები დროულად დაბინავდნენ. მაგიდის სანათმა აცალა კალმისტრებს დავალების დაწერა დადაბინავება. ნივთები იმდენად ბედნიერები იყვნენ, რომ წარმოიდგენეთ, კინაღამ დაავიწყდათ გაშეშებაგოგონას დანახვაზე.

გოგონას ცოტა არ იყოს გაუკვირდა ასეთი წესრიგი რომ დახვდა მაგიდაზე, მხრები აიჩეჩა. ეტყობადედიკომ მიალაგაო. საათს შეხედა. საათი ზუსტად ცხრას აჩვენებდა, რაც იმას ნიშნავდა, რომ გოგონასძილის დრო მოვიდა.

საათის ეკრანი კი მას შემდეგ სულ მწვანედ ანათებდა. გოგონას საწერ მაგიდაზე იდეალური წესრიგიიყო, რვეულები კი წითელი ვარსვლავებით ივსებოდა.

შეკითხვები:

1.                 როგორ ფიქრობთ, მოსაწონია, რაც ხდებოდა მაგიდაზე? 2.                 რას დაარქმევდით მაგიდაზე არსებულ მდგომარეობას? 3.                 რატომ გაუხარდათ ნივთებს საათის შეკეთება?